Metodología de evaluación institucional para las escuelas especiales de retraso mental

La investigación surge ante la necesidad de ofrecer respuesta a la problemática de la Evaluación Institucional de las Escuelas Especiales de Retraso Mental. Se requiere del estudio de las premisas teóricas para lograr la contextualización que los diferentes autores nacionales y extranjeros han...

Ausführliche Beschreibung

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Companioni Álvarez, Inés
Körperschaft: e-libro, Corp
Weitere Verfasser: Torres Fernández, Paul (tut.)
Format: E-Book
Sprache:Spanisch
Veröffentlicht: Ciudad de la Habana : Editorial Universitaria, 2008.
Schlagworte:
Online-Zugang:https://elibro.unach.elogim.com/es/lc/unach/titulos/90037
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