Metodología de evaluación institucional para las escuelas especiales de retraso mental

La investigación surge ante la necesidad de ofrecer respuesta a la problemática de la Evaluación Institucional de las Escuelas Especiales de Retraso Mental. Se requiere del estudio de las premisas teóricas para lograr la contextualización que los diferentes autores nacionales y extranjeros han...

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Библиографические подробности
Главный автор: Companioni Álvarez, Inés
Соавтор: e-libro, Corp
Другие авторы: Torres Fernández, Paul (tut.)
Формат: eКнига
Язык:испанский
Опубликовано: Ciudad de la Habana : Editorial Universitaria, 2008.
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Online-ссылка:https://elibro.unach.elogim.com/es/lc/unach/titulos/90037
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