La formación permanente de docentes para la educación intercultural bilingüe en la escuela básica nacional de Venezuela

La formación permanente de docentes para la educación intercultural bilingüe en la escuela básica nacional de Venezuela

Establece una estrategia pedagógica para el perfeccionamiento profesional del docente en escuelas básicas bolivarianas con población indígena.

Kaydedildi:
Detaylı Bibliyografya
Yazar: Wayuu-epiayuu, Derly Silva
Müşterek Yazar: e-libro, Corp
Diğer Yazarlar: Cisneros Garbey, Susana (Tönetmen), Márquez Rodríguez, Aleida (Tönetmen)
Materyal Türü: Ekitap
Dil:İspanyolca
Baskı/Yayın Bilgisi: La Habana : Editorial Universitaria, 2012.
Konular:
Educación. > Asesoramiento. > General.
Education. > Counseling. > General.
Estudio de lenguas extranjeras. > Inglés como segundo idioma.
Foreign language study. > English as a second language.
Libros electrónicos.
Online Erişim:https://elibro.unach.elogim.com/es/lc/unach/titulos/90399
Etiketler: Etiketle
Etiket eklenmemiş, İlk siz ekleyin!
Diğer Bilgiler
Özet:Establece una estrategia pedagógica para el perfeccionamiento profesional del docente en escuelas básicas bolivarianas con población indígena.
Diğer Bilgileri:Tesis (doctorado) - Instituto Pedagógico Latinoamericano y Caribeño (IPLAC).
Fiziksel Özellikler:138 p.

Benzer Materyaller