Desarrollo simbólico en niños pequeños: el rol de la instrucción en la comprensión y el uso de símbolos /
保存先:
| 第一著者: | |
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| 団体著者: | |
| フォーマット: | 論文 |
| 言語: | スペイン語 |
| 出版事項: |
Buenos Aires (Argentina) :
Centro Interamericano de Investigaciones Psicológicas y Ciencias Afines,
2004.
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://elibro.unach.elogim.com/es/lc/unach/titulos/9515 |
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| 出版事項: | Vol. 21, No. 1(2004)- |
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| 物理的記述: | 5-27 pp. |
| 出版頻度: | Semestral |
| ISSN: | 0325-8203 |