Un modelo para el estudio del desarrollo de la comprensión y el uso de símbolos en niños pequeños

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Détails bibliographiques
Auteur principal:	Peralta de Mendoza, Olga A.
Collectivité auteur:	e-libro, Corp
Format:	Article
Langue:	espagnol
Publié:	Buenos Aires (Argentina) : Centro Interamericano de Investigaciones Psicológicas y Ciencias Afines, 2003.
Sujets:	Educación. > Educación no-formal. Education. > Non-formal education. Artículos electrónicos.
Accès en ligne:	https://elibro.unach.elogim.com/es/lc/unach/titulos/9546
Tags:	Ajouter un tag Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!

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