Uso de estrategias de autorregulación en la comprensión de textos en niños otomíes de quinto grado /

El objetivo del presente estudio consistió en analizar el uso o presencia de procesos de autorregulación cuando niños otomíes de quinto grado de primaria realizan una tarea de comprension lectora. Se les aplico una entrevista clínica semiestructurada y un protocolo verbal en su modalidad de pen...

Full beskrivning

Sparad:
Bibliografiska uppgifter
Huvudupphovsman: Salvador Cruz, Judith (autor.)
Övriga upphovsmän: Acle Tomasini, Guadalupe (autor.)
Materialtyp: Artikel
Språk:spanska
Publicerad: Distrito Federal, México : Consejo Mexicano de Investigación Educativa A.C., 2005.
Ämnen:
Länkar:https://elibro.unach.elogim.com/es/lc/unach/titulos/99928
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