Dismantling educational inequality a cultural-historical approach to closing the achievement gap /

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
1. autor: Portes, Pedro R.
Format: Elektroniczne E-book
Język:angielski
Wydane: New York : P. Lang, c2005.
Seria:Adolescent cultures, school & society ; v. 40.
Hasła przedmiotowe:
Dostęp online:Available in Education Source.
Etykiety: Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!