Entorno asincrn̤ico-colaborativo de e-training para la enseąnza de las turbomq̀uinas
En el presente documento se describen las interacciones en un entorno e-training asincrn̤ico mediante el uso y la evaluacin̤ de los espacios interactivos provistos en una plataforma Moodle. Se caracterz̕an las intervenciones del docente y de los alumnos participantes en el foro de discusin̤ disponib...
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| その他の著者: | , |
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| フォーマット: | 図書 |
| 言語: | スペイン語 |
| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | Entorno asincrn̤ico-colaborativo de e-training para la enseąnza de las turbomq̀uinas |
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| 要約: | En el presente documento se describen las interacciones en un entorno e-training asincrn̤ico mediante el uso y la evaluacin̤ de los espacios interactivos provistos en una plataforma Moodle. Se caracterz̕an las intervenciones del docente y de los alumnos participantes en el foro de discusin̤ disponible desde internet en el campo virtual. La finalidad es lograr mayor eficacia en la enseąnza y aprendizaje del curso de turbomaquinas, apoyado bajo la modalidad semipresencial (b-learning).Para la descripcin̤ de este modelo TIC de formacin̤ virtual en ingeniera̕ elčtrica se han manejado enfoques de carc̀ter cuantitativo y cualitativo para el estudio de caso.Se evidencian las nuevas competencias, requerimientos y dificultades para acceder, manejar y utilizar la informacin̤, desde el contexto de la innovacin̤, el uso e interš de los alumnos por esta herramienta de la tecnologa̕ educativa. |
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| ISBN: | 1561-0856 (versin̤ impresa) ; 1609-9087 (versin̤ electrn̤ica) |