El riesgo de la educación no directa : un estudio de la perspectiva de Rogers y Lobrot

El riesgo de la educación no directa : un estudio de la perspectiva de Rogers y Lobrot

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Detaylı Bibliyografya
Yazar:	Poveda de Agustín, María Amparo
Materyal Türü:	Kitap
Dil:	İspanyolca
Baskı/Yayın Bilgisi:	Paulinas. 1979.
Konular:	EDUCACION - FILOSOFIA.
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