Un modelo para el diagnóstico psicopedagógico integral de escolares con indicadores de retraso mental en el Centro de Diagnóstico y Orientación (CDO)
Propone un modelo para el diagnóstico psicopedagógico integral de escolares con indicadores de retraso mental.
Збережено в:
| Автор: | Leyva Fuentes, Mirtha |
|---|---|
| Співавтор: | e-libro, Corp |
| Інші автори: | Akudovich, Svetlana A. (Режисер) |
| Формат: | eКнига |
| Мова: | Іспанська |
| Опубліковано: |
La Habana :
Instituto Pedagógico Latinoamericano y Caribeño (IPLAC),
2012.
|
| Предмети: | |
| Онлайн доступ: | https://elibro.unach.elogim.com/es/lc/unach/titulos/86190 |
| Теги: |
Додати тег
Немає тегів, Будьте першим, хто поставить тег для цього запису!
|
Схожі ресурси
Схожі ресурси
-
Estrategia de superación para mejorar el desempeño profesional pedagógico del maestro en la atención educativa al niño con autismo
за авторством: Valle Arrabal, Liudmila Caridad
Опубліковано: (2012) -
La escuela y los alumnos con dificultad físico-motora en la diversidad del alumnado
за авторством: Matamoros Suárez, M. del Carmen
Опубліковано: (2009) -
La informática en la educación de los alumnos con deficiencias motóricas
за авторством: Aguaded Gómez, Ma. Cinta
Опубліковано: (2000) -
Educación y retraso mental : orientaciones prácticas /
за авторством: Grau Rubio, Claudia
Опубліковано: (2006) -
Discapacidad intelectual : consideraciones para su intervención psicoeducativa /
за авторством: Luque Parra, Diego Jesús
Опубліковано: (2016)